泰安实验中学——2019年手球自主招生报名系统

手 球
        手球是一种起源于德国的球类运动, 手球就好似足球加橄榄球的混合物 。同时,手球的一些规则是由篮球的规则转变发展的。1925年德国与奥地利举行首次国际手球赛。后逐渐在世界各国开展。1928年举行首届世界男子手球锦标赛,1957年起举办世界女子手球锦标赛,手球比赛最初每队运动员为11名,又称十一人制手球。1965年改为每队7名运动员。男、女手球分别于1972年和1976年被列为奥运会比赛项目。1979年,我国加入国际手球联合会。1982年和1984年,中国男女手球队曾分别获得亚运会冠军和第23届洛杉矶奥运会铜牌。
        手球其实是一种很好的运动, 因为除了个人的技术之外,全体的合作亦非常重要。 因为这项运动的速度快,若要打得有力的话, 除了要求很好的体力及过人的技术外, 合作亦是另外最重要的一环。手球可说是一种适合很多不同年龄阶段人士参与的活动。 手球是一种“全民运动”。手球适合中学生,对于大学生也同样适合。 手球的特征是球的体积小,很容易控制,因此也较易发挥出球之劲力。 场地面积的要求亦较小。球例简单,危险性不大。运动量适宜,不会过分多或少,全身的筋骨都有活动到。机动性与冲击性强。
        在我国,从事手球项目的运动员基数相对较小,根据手球项目的特点,大部分的优秀运动员都是从篮球、排球、橄榄球、田径等项目的运动员中选拔而来。从项目特点来看,手球与篮球的技战术最为相似,无论是在身体形态、力量爆发、技战术意识、团队协作能力方面都有着许多相似之处,因此,篮球项目运动员从事手球训练,在篮球运动的基础上加入手球技术,往往能在最短的时间内培养出最优秀的手球运动员。
        随着手球项目的发展,越来越多的大学里面设立手球项目,招生手球运动员,成立手球队。上海同济大学、上海体育学院、上海电力大学、安徽师范大学、合肥工业大学、合肥师范大学、山东理工大学、山东体育学院、北京体育大学、山西大学、广西大学、南阳师范大学、江汉大学、天津体育学院、河北体育学院、哈尔滨师范大学、辽宁工程技术大学、沈阳体育学院等都在招生优秀的手球运动员。
场上位置
        以半场为例,分别为左边锋、左内锋、中卫(组织核心)、右内锋、右边锋、底线(中锋)边锋(左、右):这两个位置的队员多为速度快,偷下意识比较强,快攻中要求绝对的速度。阵地进攻中,主要是小角度射门的成功率要高。右边锋的队员左手最佳,因为位置的不同,右边锋如果是右手队员的话,那对该队员的腰腹、协调性都有很高的要求,因为右手队员投掷臂的关系,抢的角度要小一些,射门的成功率相对于来说要低。
        内锋:这个位置是的队员是个全队的打手、主要得分队员。身体方面要求的比较全面,身高、力量、身体的协调、及场上的应变意识都应该是队伍中的佼佼者。内锋的个人技术也要求的比较全面,要能突(突破)、能打(外围远射)、能分(分球)的能力。在手球比赛中,基本上所有的配合都有内锋队员的参与。其中右内锋的队员和右边锋有一个共同之处,那就是左手队员最佳,因为如果是右手队员的话,基本上就失去了远射的能力,减少的进攻的威胁。
        中卫(组织核心):这个位置的队员要求要有很强的组织能力、清醒的思维及控制比赛的能力,在场上是一个领导组织者,所有的配合基本上都是由中卫传达给场上所有队员,和场合的每名队员都有配合,尤其是和底线的内外配合及与两内锋的交叉、拖带都比较默契。因为在站位上中卫最靠后,所以对于才场上的观察也最为清楚。
底线:也就是相当于篮球的中锋。主要是内外的掩护,切断对方的防守体系,牵制防守队员。对于底线位置的队员来说对抗的强度比较大,在内线全是身体的贴身防守,所以现在国内的大部分底线位置队员身体都比较高大、强壮,因为这样在内线的身体对抗要位中不会吃亏。
        守门员:守门员是场上的最后一道防线,因此,在整个队伍中,一个守门员的强弱,对于整个队伍来说至关重要。守门员与场上队员不同,他没有身体接触,只是靠判断及对对方队员了解的习惯射门点去做动作来封挡对手的球。因为守门员的动作有别于场上队员,所以,要求守门员必须协调、柔韧性要好,手臂要长。
手球技术及场上队员的位个人位置

注:1.比赛场地为长方形,长40米,宽20米,有两个球门区和一个比赛场区组成。长界线称边线,短界线称球门线。
2.球门高2米,宽3米。球门立柱之间的球门线为8厘米。
3.在球门的正前方有一条半弧形的线,称为六米线(球门区分界线)。在六米线的前方一米处有一条长、宽一米的线,成为七米线(七米球罚球线)。在七米线的前面两米有一条半弧形的虚线,称为九米线。(任意球发球线)。在场地的中间有直线成为发球线(开球)。在主席台的两侧各有一个4、5米的区域,称为换人区。
泰安实验中学
2019年手球自主招生工作方案
       根据《泰安市教育局关于2019年高中段学校招生录取工作的实施意见》文件精神,制定泰安实验中学在全市范围内手球自主招生工作方案。
        一、招生计划
       手球12人(男女各6人
       二、招生范围
       全市初中应届毕业生
       三、报名条件
       1.在初中学习阶段,参加过学校的手球、篮球、排球、田径的系统训练,或参加过学校、教育部  门或教育、体育部门联合举办的比赛,具有手球发展潜力的运动员。
       2.男生身高不低于175cm,女生不低于165cm。
       四、报名时间:5月8-18日
       五、报名方式
        凡符合条件且有意向报名的初中毕业生在2019年5月8日至2019年5月18日登录泰安实验中学网站(www.tasyzx.cn),点击进入“泰安实验中学2019年手球自主招生报名”端口,按照要求在网上注册登记,提交个人信息;并按照要求上传以下材料扫描件(学生个人近期免冠一寸照片;比赛获奖证书等)
       六、专业测试安排
       1.测试日期:2019年5月中下旬。
          具体时间地点以手球专业测试准考证规定的时间、地点为准。
       2.测试指标与所占分值(满分100分)
          
       3.详细标准见附件。
       4.学校根据专业测试成绩按照计划1:1.5的比例分别确定男女生合格人员名单(男女生各9人),并在学校网站公示。
       5.注意事项:考生参加测试时,请携带专业测试准考证。考生的食宿自理、运动服装自备、切实注意安全第一。
      七.录取办法
      1.分数、等级要求:分数成绩达到全市特长生最低录取控制线;物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康等级成绩达到6D以上。
      2.录取办法:对符合分数、等级要求的考生,根据专业测试成绩从高分到低分,按照计划1︰1比例确定拟录取人员名单,由市教育局审核同意后,正式录取。
       八.咨询方式
      0538-8286567 王老师、席老师
      0538-8287128 刘老师、林老师
    

                                                             泰安实验中学
                                                          2019年5月6日
泰安实验中学手球测试标准
一、考核指标与所占分值


二、考试方法与评分标准
(一)专项素质:
1. 20米×6折返跑
(1)考试方法:在手球场地的中线到端线之间进行折返跑。考生从中线A点起动,脚动开始计时,跑至对面端线B处踏端线后返回,至中线处踏中线后再折返。往返三次,最后向中线方向冲刺,如图9-1所示。每人测试2次,取最好成绩。


(2)评分标准:要求每次都必须任意脚踏过中线和端线后方可折返,每次脚未踏过中线或端线,在最终成绩中均要加1秒,见表9-1。


2.掷远
(1)考试方法:在手球场地或空旷的其它场地进行,掷远区域宽约8米—10米,长至少45米;在掷远区域长的一端设一条宽5厘米、长3米的投掷线。考生掷远时球出手前踩踏或超越投掷线即被判该次掷球无效;掷远时将球掷出8米宽以外的区域亦被判该次掷球无效;按照手球规则,掷远助跑不得超过三步(不得运球)。每人测试2次,取最好成绩。
(2)评分标准:见表2。
(二)专项技术
1.全场跑动、传球、射门
(1)考试方法:考生从场地右侧任意球和边线的交界处A点起动(脚动开表,计时开始),跑到七米球线B点捡起地面上放置的球向前场左侧45°角位置的C点区域作跑动传球(传球到位,球不能落地),接球人位于C点任意球线与球门区之间的区域(接球人接球时不能出该区域,否则视为传球不到位),传球后向左侧前方中线和边线交叉的D点跑动,捡起置于中线和边线交叉点地上的球后运球至前方任意处作射门后触E点球门柱,然后返回向另一侧球门区后端线和边线交界F处冲刺,捡起置于端线和边线交界处的球,向本场任意球线中间H点的接球人作原地传球(传球到位,球不落地),传球后绕七米球线外快速跑到B点,捡起地上的球作后转身倒地射门,球通过球门线停表,如图9-2所示。每人测试2次,取最好成绩。

 图9-2全场跑动、传球、射门示意图

(2)评分标准:B点放置2个手球,D、F点各放置1个手球。考生必须按照规定路线和要求完成技术,否则算失败,不计成绩。传球没有到位,每次加0.2秒;未能按技术规格完成传球或射门动作,视情况加0.2秒;运球时出现违例(走步或两次运球),每次加0.2秒(表3)。
(三)实战能力
比赛
1.考试方法:按指定顺序将考生分成若干比赛阵容,每个阵容各进行5-10分钟的分队比赛,通过比赛观察考生运用技术的能力和战术配合意识。
2.评分标准:考评员参照实战能力评分细则(表9-4),独立对考生进行综合评定。采用10分制评分,分数至多可到小数点后1位。


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