中美机器人教育研究问卷调查
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本问卷需要 5 到 10 分钟。你的回答将会匿名的。如果你需要更多的信息，请联系 Kenneth Yan (严思聪)
电子邮件：yank@d-e.org
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*
1.
你目前在哪里接受中学教育？
美国
中国
其它
*
2.
你的机器人队是校队吗？
是
否
*
3.
你参加过几年机器人比赛？
请选择
1
2
3
4
5
6
7
8
9+
*
4.
你的年龄？
请选择
13/13以下
14
15
16
17
18+
在团队会议中如下情况的可能性是什么？
*
5.
指导老师用讲课的形式教授
没有/几乎没有
很少
一半的时间
经常
总是/几乎总是
*
6.
指导老师为团队指导方向，而不是直接传授
没有/几乎没有
很少
一半的时间
经常
总是/几乎总是
*
7.
队员在网上自学各种新的技能（工程技术、编程等）
没有/几乎没有
很少
一半的时间
经常
总是/几乎总是
*
8.
队员从指导老师那里学各种新的技能（工程技术、编程等）
没有/几乎没有
很少
一半的时间
经常
总是/几乎总是
*
9.
队员之间互相学习各种新的技能（工程技术、编程等）
没有/几乎没有
很少
一半的时间
经常
总是/几乎总是
*
10.
由学生主持讨论
没有/几乎没有
很少
一半的时间
经常
总是/几乎总是
*
11.
由指导老师主持讨论
没有/几乎没有
很少
一半的时间
经常
总是/几乎总是
以你的观点，你学校里多数同龄学生是如何看待理工科老师对他们的学生的态度？请用 1 到 10 打分。
*
12.
打分
老师总是认为学生足够成熟可以自己做决定
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
老师从来不认为学生足够成熟可以自己做决定
*
13.
打分
老师总是认为激励学生是他们的责任
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
老师从来不认为激励学生是他们的责任
以你的经历，你认为老师对学生的态度是怎么样的？
*
14.
打分
老师总是认为学生足够成熟可以自己做决定
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
老师从来不认为学生足够成熟可以自己做决定
*
15.
打分
老师总是认为激励学生是他们的责任
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
老师从来不认为激励学生是他们的责任
请在以下每个字下面的空格中写上你最先想到的三个有关学生和老师行为的字或次：
*
16.
学生
1
2
3
*
17.
老师
1
2
3
*
18.
教练
1
2
3
*
19.
辅导
1
2
3
*
20.
教授
1
2
3
*
21.
学习
1
2
3
22.
你愿意本次问卷的研究者与你联系吗？如果愿意，请提供联系方法（电子邮件，电话号码）。
23.
你的队是FTC队还是FRC队？VEX队的队员不用回答
FTC
FRC
评价对象得分
(?)
A.男
B.女
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