床边见习带教质、量评议表

附：“质”分评议参考条目：
1、促进了我对医学领域的兴趣。
2、创造了一个能使我敢于接受挑战的愉快的工作环境。
3、发掘我在临床判断和诊断上批判性思维的能力。
4、给我讲解、分享丰富的临床知识和经验。
5、给我示范了正确的采集病史的技能。
6、给我示范了明晰的书面交流（病历书写等）的技能。
7、给我示范了规范的体格检查的技能。
8、给我示范了标准的安全操作的技能。
9、给我示范了与病人进行口头交流的技能。
10、给我充分的时间报告和谈论病人并以积极的态度听取。
11、经常给予我建设性的反馈意见以帮助我改进我的表现。
12、阅读分析我书面记录的准确性和完整性。
13、注重我独立学习能力的培养。

“量”分评议参考条目：
9－10分：平均每周带教时间≧3小时；
6—8分：1.5小时≦平均每周带教时间≦3小时；
3－5分：0.5小时≦平均每周带教时间≦1.5小时；

1－2分：平均每周带教时间≦0.5小时。
“带教的量”中带教的内容指除大班理论课、中班病例和PBL讨论课、临床思维和技能训练课、教学查房等集体组织活动外的床边教学工作。